Gestión interna No. 1001

2024-06-21

DISPONIBILIDAD EN CENTRO DE ESCUCHA

REPORTAR DISPONIBILIDAD EN EL CENTRO DE ESCUCHA COMUNITARIO LA PALMA.

4 horas

SE LEVANTÓ EL ACTA A LAS 11:00 AM PARA DOCUMENTAR LA DISPONIBILIDAD Y ACTIVIDADES DEL CENTRO DE ESCUCHA. SE TENÍA AGENDADOS VARIOS USUARIOS PARA SESIONES DE CONSEJERÍA, PERO SOLO ASISTIÓ LEIDY JOHANA ARBELÁEZ BENAVIDEZ. A PESAR DE LA BAJA ASISTENCIA, SE BRINDÓ A LEIDY JOHANA UNA ATENCIÓN PERSONALIZADA, ABORDANDO SUS INQUIETUDES Y NECESIDADES ESPECÍFICAS.

SE REALIZARON MÚLTIPLES LLAMADAS TELEFÓNICAS CON EL OBJETIVO DE AGENDAR NUEVAS SESIONES DE CONSEJERÍA PARA LA SEMANA SIGUIENTE. ESTE ESFUERZO ES FUNDAMENTAL PARA ASEGURAR QUE LOS USUARIOS TENGAN LA OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR EN EL PROGRAMA DE CONSEJERÍA Y RECIBIR EL APOYO NECESARIO.

SE PROCEDIÓ A ORGANIZAR LAS CARACTERIZACIONES DE ALGUNAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, LAS CUALES FUERON ENVIADAS SEGÚN LO SOLICITADO POR LA COORDINACIÓN. DURANTE ESTE PERIODO, SE ENVIARON UN TOTAL DE TRES CARACTERIZACIONES, CADA UNA CONTENIENDO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA Y DE CONTEXTO SOCIAL: SE DETALLARON LAS CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y EL CONTEXTO SOCIAL DE CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, PROPORCIONANDO UNA VISIÓN CLARA DEL ENTORNO EN EL QUE OPERAN. DESCRIPCIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS PSICOSOCIALES: SE IDENTIFICARON Y DESCRIBIERON LAS PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS PSICOSOCIALES PRESENTES EN CADA INSTITUCIÓN, FACILITANDO ASÍ EL ENTENDIMIENTO DE LOS DESAFÍOS QUE ENFRENTAN. DESCRIPCIÓN DE LOS GRUPOS POBLACIONALES: SE INCLUYÓ INFORMACIÓN SOBRE LOS DIFERENTES GRUPOS POBLACIONALES PRESENTES EN CADA INSTITUCIÓN, COMO POBLACIÓN AFRO, ROM, MIGRANTES, INDÍGENAS, Y PERSONAS CON DISCAPACIDADES. DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN EDUCATIVA: SE DETALLÓ LA CANTIDAD DE POBLACIÓN EDUCATIVA, INCLUYENDO EL NÚMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO, DOCENTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO, Y EL TOTAL DE LA POBLACIÓN.

A11003

COM. ATARDECERES

Trastorno mental - TUSPA

CEC

N/A