Gestión interna No. 1938

2024-07-09

Gestion tecnica y operativa

Gestión Intersectorial IE Santo Domingo Sabio

4 horas

La colaboración entre las instituciones educativas y la estrategia CAPS es crucial para mejorar la salud mental de la población estudiantil. Esta sinergia no solo facilita el acceso a servicios de salud mental, sino que también promueve un entorno escolar más saludable y resiliente. Un ejemplo de esta colaboración es la gestión intersectorial con la Institución Educativa Santo Domingo Savio.

Gestión Intersectorial en la Institución Educativa Santo Domingo Savio

Se realizó una reunión con la rectora Alexandra Milena Castro Muñoz para concertar cronogramas desde julio hasta noviembre. Esta reunión, llevada a cabo en la rectoría del colegio, contó con la participación del equipo interdisciplinario básico de la Comuna La Fuente, incluyendo a la psicóloga Leidy Johana Trujillo y la enfermera Sandra Clemencia Cárdenas, Medico Andrea del Pilar Pérez .

Detalles de la Reunión

Durante la reunión, la rectora informó que la institución está realizando obras de mejora en su infraestructura física, lo que ha llevado a una alternancia entre la modalidad presencial y virtual para los próximos tres meses. A pesar de esta situación, la rectora demostró total receptividad y disposición para desarrollar los lineamientos técnicos propuestos por el equipo básico.

Socialización de Lineamientos Técnicos

La coordinación de los equipos básicos presentó los lineamientos técnicos necesarios para ejecutar actividades educativas dentro de la institución, tanto en primaria como en secundaria. La rectora mostró su aprobación, lo que permitió al equipo básico avanzar en la elaboración del cronograma de actividades y la presencia dentro de la institución.

Consideraciones y Planificación

El colegio Santo Domingo Savio cuenta con dos sedes: una para primaria y otra para secundaria. A pesar de las obras de mejora, se espera poder ejecutar todas las actividades grupales planificadas. La aceptación de la rectora y la disposición del equipo básico garantizan una adecuada planificación y ejecución de las actividades, ajustándose a las novedades y arreglos en la institución.

Impacto de la Articulación

La articulación entre las instituciones educativas y la estrategia CAPS es esencial para abordar los desafíos de salud mental en la población estudiantil. Esta colaboración permite:

Mejorar el Acceso a Servicios de Salud Mental: Facilita la implementación de programas y servicios de salud mental directamente en el entorno escolar.

Promover un Entorno Escolar Saludable: Fomenta un ambiente de apoyo y bienestar, crucial para el desarrollo emocional y académico de los estudiantes.

Facilitar la Coordinación de Actividades: Permite una planificación y ejecución más eficiente de las actividades, asegurando que se aborden las necesidades específicas de la comunidad educativa.

Reforzar la Resiliencia de los Estudiantes: Equipando a los estudiantes con herramientas y recursos para manejar el estrés y las dificultades emocionales, se fortalece su capacidad para enfrentar desafíos futuros.


La articulación entre las instituciones educativas y la estrategia CAPS es fundamental para impactar positivamente en la salud mental de los estudiantes. Esta colaboración no solo facilita el acceso a servicios de salud mental, sino que también contribuye a la creación de un entorno escolar más saludable y resiliente, beneficiando a toda la comunidad educativa.


cronogramas
FECHA DURACION ACTIVIDAD DURACION PERFIL TEMATICA (ASPECTOS GENERALES A DESARROLLAR) POBLACIÓN A LA VA DIRIGIDO
19/07/2024 1 GESTIÓN INTERSECTORIA L 1 hora Profesional en nutrición y dietética "PRESENTACIÓN MINMASA*
- Realizar acercamiento con las directivas de la institución.
- Presentar la estratégia minmasa.
- Sensibilizar la importancia de tratar el tema de sobrepeso y obesidad.
- Concretar con la institucion la conformación de los grupos focalizados
- Concertar acciones de información en salud para la comunidad educativa en general
- Planeación (cronograma)" Rector, coordinador de instituciones educativa
26/07/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONOCIENDO MI CUERPO*
Se debe abordar lo siguiente:
- Que es el peso, la talla y la masa corporal
- La importancia del peso, la talla y la masa corporal
- Toma de peso y talla
- Como se encuentra mi peso y talla" Estudiantes
2/08/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "PLATO SALUDABLE DE LA FAMILIA
COLOMBIANA *
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
- Grupos de alimentos
- Funciones que cumple cada grupo de alimentos en el organismo
- Fuente de los alimentos
- Beneficios nutricionales de cada grupo de alimentos
- Alimentos y productos que se deben disminuir su consumo
- Intercambios de alimentos y número de porciones al día
- Tiempos de alimentación al día
- Importancia del consumo de agua
- Importancia de realizar la actividad fisica
- Explicar las 9 recomendaciones de las gabas
- Aplicación de test" Estudiantes
9/08/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONCEPTOS BASICOS DE OBESIDAD Y SOBREPESO*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
- Que es el sobrepeso y obesidad
- Consecuencias de la parte física del cuerpo y las alteraciones metabólicas, hormonales y fisiológicas en el niño o niña con obesidad y posible riego de adquirir algún tipo de enfermedad crónica.
- Educación alimentaria y nutricional se indican las porciones de alimentos según edad y ejemplo de preparaciones saludables.
- Resaltar la importancia de disminuir el consumo de productos ultra procesados a largo plazo y como afectan la salud de los menores.
- Higiene del sueño,
- Actividad física: como mejorar el sedentarismo en los menores" Estudiantes
16/08/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "ALIMENTACION CONSCIENTE*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* orientar referente a la importancia de una alimentación consciente en los niños que no sientan culpa al momento de consumir los alimentos.
* como la restricciones y el exceso del consumo de alimentos puede llevar a los menores a alteraciones nutricionales y trastornos de la conducta alimentaria.
* promover en los menores a disfrutar su alimentación los sabores, el olor, la textura, los colores y un plato que a la vista sea muy
agradable, en ambientes armónicos." Estudiantes
23/08/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONCEPTOS BASICOS DE OBESIDAD Y SOBREPESO*
Se debe abordar lo siguiente:
* que es el sobrepeso y obesidad
* desde la parte emocional, psicológica, de autoestima, de bulling, de rechazo, se orienta a las familias para abordar este tema desde la parte nutricional.
* consecuencias de la parte física del cuerpo y las alteraciones metabólicas, hormonales y fisiológicas en el niño o niña con obesidad y posible riego de adquirir algún tipo de enfermedad crónica.
* educacion alimentaria y nutricional se indican las porciones de alimentos según edad y ejemplo de preparaciones saludables.
* resaltar la importancia de disminuir el consumo de productos ultra procesados a largo plazo y como afectan la salud de los menores.
* higiene del sueño,
* actividad física: como mejorar el sedentarismo en los menores" Padres de Familia
30/08/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "IMPORTANCIA DEL CONSUMO DE UN
DESAYUNO SALUDABLE*
Se debe abordar lo siguiente:
* beneficios nutricionales del consumo de un desayuno saludable
* importancia de los grupos de alimentos que conforman un desayuno saludable
* ejemplos de preparaciones de desayunos saludables.
* horarios establecidos para consumir un desayuno saludable
* efectos nocivos en el organismo por no consumir un desayuno saludable.
* se entrega a los padres un documento didáctico relacionado con el tema para afianzar el
conocimiento." Padres de Familia
6/09/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "LONCHERA SALUDABLE*
Se debe abordar lo siguiente:
* contextualizar a los padres sobre la importancia de una lonchera saludable que incluya alimentos nutritivos.
* se explican los grupos de alimentos que debe contener una lonchera saludable.
* se entrega un plegable donde se relacionan 30 loncheras saludables
* contextualizar a los padres sobre la importancia de una lonchera saludable que incluya alimentos nutritivos.
* se explican los grupos de alimentos que debe contener una lonchera saludable.
* se entrega un plegable donde se relacionan 30
loncheras saludables" Padres de Familia
13/09/2024 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica "ACTIVIDAD FISICA*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* que es la actividad fisica
* tipo, frecuencia y duración de la actividad fisica
* identificar la condición fisica de los niños y sus limitantes
* realizar actividades de estiramiento y respiración
* realizar la actividad fisica
* plantear un plan de actividad fisica de acuerdo a la necesidad de los niños" Estudiantes
20/09/2024 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA EQUILIBRIO*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños juegos de equilibrio" Estudiantes
27/09/2024 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA OBSTACULO*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños juegos de pista de obstaculos" Estudiantes
11/10/2024 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA BAILE*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños actividad de baile, danza, etc" Estudiantes
18/10/2024 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA DE VELOCIDAD Y RESISTENCIA*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños actividades de velocidad y resistencia" Estudiantes
25/10/2024 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA DE JUEGOS*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños actividades de juegos" Estudiantes
2/11/2024 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA ESCOGIENDO LO QUE ME GUSTA*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* los niños escogeran que tipo de actividad quieren realizar" Estudiantes
6/11/2024 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica "IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FISICA*
Se debe abordar lo siguiente:
* que es la actividad fisica
* porque es importante realizar la actividad fisica
* tipos, frecuencia y duración de la actividad fisica
* consecuencias del sedentarismo
* explicación y entrega a los padres de familia del plan de actividad fisica" Padres de Familia
9/11/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "EVALUANDO MINMASSA
Se debe abordar lo siguiente:
* toma de peso y talla
* como se encuentra mi peso y talla
* aplicación de pot test de todo el proceso
* cierre del proceso educativo y entrega del certificado" Estudiantes
15/11/2024 2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 1 hora Profesional en nutricion y dietetica "ALIMENTACION SALUDABLE
Se debe abordar lo siguiente:
* plato saludable de la familia colombiana
* guias alimentarias basadas en alimentos
* mensaje de las gabas
* alimentos procesados y ultraprocesados
* consumo de fruver y agua
* recomendaciones nutricionales" Estudiantes o padres de familia o docentes
1 GESTIÓN INTERSECTORIAL 1 hora Profesional en nutricion y dietetica "PRESENTACIÓN ALIMENTA SANAMENTE TU CUERPO Y TU MENTE*
* realizar acercamiento con las directivas de la institución.
* presentar la estratégia.
* sensibilizar la importancia de tratar el tema de trastornos alimentarios.
* concretar con la institucion los grupos priorizados
* concertar acciones de información en salud para la comunidad educativa en general
* planeación (cronograma)" Rector, coordinador de instituciones educativa
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONOCIENDO MI CUERPO*
Se debe abordar lo siguiente:
* que es el peso, la talla y la masa corporal
* la importancia del peso, la talla y la masa corporal
* toma de peso y talla
* como se encuentra mi peso y talla
* aplicación de instrumento de identificación de trastornos alimentarios" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "PLATO SALUDABLE DE LA FAMILIA COLOMBIANA*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* grupos de alimentos
* funciones que cumple cada grupo de alimentos en el organismo
* fuente de los alimentos
* beneficios nutricionales de cada grupo de alimentos
* alimentos y productos que se deben disminuir su consumo
* intercambios de alimentos y número de porciones al día
* tiempos de alimentación al día
* importancia del consumo de agua
* importancia de realizar la actividad fisica
* explicar las 9 recomendaciones de las gabas
* aplicación de test" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONCEPTOS BASICOS DE TRASTORNO ALIMENTARIO Y MALNUTRICION*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* que son los trastornos alimentarios y la malnutrición
* consecuencias de la parte física del cuerpo y las alteraciones metabólicas, hormonales y fisiológicas de los trastornos alimentarios y posible riesgo de adquirir algún tipo de
enfermedad crónica." Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "ALIMENTACION CONSCIENTE*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* orientar referente a la importancia de una alimentación consciente.
* como la restricciones y el exceso del consumo de alimentos puede llevar a alteraciones nutricionales y trastornos de la conducta alimentaria.
* promocionar el disfrute de la alimentación los sabores, el olor, la textura, los colores y un plato que a la vista sea muy agradable, en ambientes
armónicos." Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y MALNUTRICIÓN*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* que son los trastornos alimentarios y malnutrición
* consecuencias de la parte física del cuerpo y las alteraciones metabólicas, hormonales y fisiológicas de los trastornos alimentarios y posible riego de adquirir algún tipo de enfermedad crónica.
* educacion alimentaria y nutricional se indican las porciones de alimentos según edad y ejemplo de preparaciones saludables.
* resaltar la importancia de disminuir el consumo de productos ultra procesados a largo plazo y
como afectan la salud." Padres de Familia
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "IMPORTANCIA DEL CONSUMO DE UN DESAYUNO SALUDABLE *
Se debe abordar lo siguiente:
* beneficios nutricionales del consumo de un desayuno saludable
* importancia de los grupos de alimentos que conforman un desayuno saludable
* ejemplos de preparaciones de desayunos saludables.
* horarios establecidos para consumir un desayuno saludable
* efectos nocivos en el organismo por no consumir un desayuno saludable.
* se entrega a los padres un documento didáctico
relacionado con el tema para afianzar el conocimiento." Padres de Familia
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Psicologia "SALUD MENTAL Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS *
Se debe abordar lo siguiente:
* trastorno alimentario desde un enfoque psicologico
* como identifcar los trastornos alimentarios
* consecuencias psicologicas del adolescente y familiares cuando se presenta trastornos alimentarios
* que hacer cuando se presenta trastornos
alimentarios" Padres de Familia
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Psicologia "SALUD MENTAL Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS *
Se debe abordar lo siguiente:
* trastorno alimentario desde un enfoque psicologico
* como identifcar los trastornos alimentarios
* consecuencias psicologicas del adolescente y familiares cuando se presenta trastornos alimentarios
* que hacer cuando se presenta trastornos
alimentarios" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Psicologia "AUTOESTIMA *
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* autoestima" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Psicologia "PERCEPCIÓN CORPORAL *
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* percepción corporal
* protección y amor por mi cuerpo" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA BAILE*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños actividad de baile, danza, etc" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA DE JUEGOS*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños actividades de juegos" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA ESCOGIENDO LO QUE ME GUSTA *
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* los estudiantes escogeran que tipo de actividad quieren realizar" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "DIETAS MILAGROSAS O DE MODA *
Se debe abordar lo siguiente:
* que son las famosas dietas milagrosas o de moda
* cuales son las famosas dietas milagrosas o de moda
* consecuencias de las dietas milagrosas o de
moda" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "DIETAS MILAGROSAS O DE MODA *
Se debe abordar lo siguiente:
* que son las famosas dietas milagrosas o de moda
* cuales son las famosas dietas milagrosas o de moda
* consecuencias de las dietas milagrosas o de
moda" Padres de Familia
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "EVALUANDO ALIMENTA SANAMENTE TU CUERPO Y TU MENTE *
Se debe abordar lo siguiente:
* toma de peso y talla
* como se encuentra mi peso, mi talla y mi percepción corporal
* aplicación de pot test de todo el proceso
* cierre del proceso educativo y entrega del certificado" Estudiantes
1 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 1 hora Profesional en nutricion y dietetica "TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y ALIMENTACION SALUDABLE
Se debe abordar lo siguiente:
* trastornos alimentarios
* plato saludable de la familia colombiana
* dietas de moda
* alimentos procesados y ultraprocesados
* consumo de fruver y agua
* recomendaciones nutricionales" Estudiantes o padres de familia o docentes
1 GESTIÓN INTERSECTORIAL 1 hora Profesional en nutricion y dietetica "PRESENTACIÓN ALIMENTA SANAMENTE TU CUERPO Y TU MENTE*
* realizar acercamiento con las directivas de la institución.
* presentar la estratégia.
* sensibilizar la importancia de tratar el tema de trastornos alimentarios.
* concretar con la institucion los grupos priorizados
* concertar acciones de información en salud para la comunidad educativa en general
* planeación (cronograma)" Rector, coordinador de instituciones educativa
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONOCIENDO MI CUERPO*
Se debe abordar lo siguiente:
* que es el peso, la talla y la masa corporal
* la importancia del peso, la talla y la masa corporal
* toma de peso y talla
* como se encuentra mi peso y talla
* aplicación de instrumento de identificación de trastornos alimentarios" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "PLATO SALUDABLE DE LA FAMILIA COLOMBIANA*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* grupos de alimentos
* funciones que cumple cada grupo de alimentos en el organismo
* fuente de los alimentos
* beneficios nutricionales de cada grupo de alimentos
* alimentos y productos que se deben disminuir su consumo
* intercambios de alimentos y número de porciones al día
* tiempos de alimentación al día
* importancia del consumo de agua
* importancia de realizar la actividad fisica
* explicar las 9 recomendaciones de las gabas
* aplicación de test" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONCEPTOS BASICOS DE TRASTORNO ALIMENTARIO Y MALNUTRICION*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* que son los trastornos alimentarios y la malnutrición
* consecuencias de la parte física del cuerpo y las alteraciones metabólicas, hormonales y fisiológicas de los trastornos alimentarios y posible riesgo de adquirir algún tipo de
enfermedad crónica." Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "ALIMENTACION CONSCIENTE*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* orientar referente a la importancia de una alimentación consciente.
* como la restricciones y el exceso del consumo de alimentos puede llevar a alteraciones nutricionales y trastornos de la conducta alimentaria.
* promocionar el disfrute de la alimentación los sabores, el olor, la textura, los colores y un plato que a la vista sea muy agradable, en ambientes
armónicos." Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y MALNUTRICIÓN*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* que son los trastornos alimentarios y malnutrición
* consecuencias de la parte física del cuerpo y las alteraciones metabólicas, hormonales y fisiológicas de los trastornos alimentarios y posible riego de adquirir algún tipo de enfermedad crónica.
* educacion alimentaria y nutricional se indican las porciones de alimentos según edad y ejemplo de preparaciones saludables.
* resaltar la importancia de disminuir el consumo de productos ultra procesados a largo plazo y
como afectan la salud." Padres de Familia
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "IMPORTANCIA DEL CONSUMO DE UN DESAYUNO SALUDABLE *
Se debe abordar lo siguiente:
* beneficios nutricionales del consumo de un desayuno saludable
* importancia de los grupos de alimentos que conforman un desayuno saludable
* ejemplos de preparaciones de desayunos saludables.
* horarios establecidos para consumir un desayuno saludable
* efectos nocivos en el organismo por no consumir un desayuno saludable.
* se entrega a los padres un documento didáctico
relacionado con el tema para afianzar el conocimiento." Padres de Familia
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Psicologia "SALUD MENTAL Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS *
Se debe abordar lo siguiente:
* trastorno alimentario desde un enfoque psicologico
* como identifcar los trastornos alimentarios
* consecuencias psicologicas del adolescente y familiares cuando se presenta trastornos alimentarios
* que hacer cuando se presenta trastornos
alimentarios" Padres de Familia
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Psicologia "SALUD MENTAL Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS *
Se debe abordar lo siguiente:
* trastorno alimentario desde un enfoque psicologico
* como identifcar los trastornos alimentarios
* consecuencias psicologicas del adolescente y familiares cuando se presenta trastornos alimentarios
* que hacer cuando se presenta trastornos
alimentarios" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Psicologia "AUTOESTIMA *
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* autoestima" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Psicologia "PERCEPCIÓN CORPORAL *
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* percepción corporal
* protección y amor por mi cuerpo" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA BAILE*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños actividad de baile, danza, etc" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA DE JUEGOS*
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* realizar con los niños actividades de juegos" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Licenciatura en educación fisica o Nutrición y dietetica "ACTIVIDAD FISICA ESCOGIENDO LO QUE ME GUSTA *
Se debe abordar de forma lúdica lo siguiente:
* realizar ejercicios de estiramiento
* realizar ejercicios de respiración
* los estudiantes escogeran que tipo de actividad quieren realizar" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "DIETAS MILAGROSAS O DE MODA *
Se debe abordar lo siguiente:
* que son las famosas dietas milagrosas o de moda
* cuales son las famosas dietas milagrosas o de moda
* consecuencias de las dietas milagrosas o de
moda" Estudiantes
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "DIETAS MILAGROSAS O DE MODA *
Se debe abordar lo siguiente:
* que son las famosas dietas milagrosas o de moda
* cuales son las famosas dietas milagrosas o de moda
* consecuencias de las dietas milagrosas o de
moda" Padres de Familia
2 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 2 horas Profesional en nutricion y dietetica "EVALUANDO ALIMENTA SANAMENTE TU CUERPO Y TU MENTE *
Se debe abordar lo siguiente:
* toma de peso y talla
* como se encuentra mi peso, mi talla y mi percepción corporal
* aplicación de pot test de todo el proceso
* cierre del proceso educativo y entrega del certificado" Estudiantes
1 ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL 1 hora Profesional en nutricion y dietetica "TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y ALIMENTACION SALUDABLE
Se debe abordar lo siguiente:
* trastornos alimentarios
* plato saludable de la familia colombiana
* dietas de moda
* alimentos procesados y ultraprocesados
* consumo de fruver y agua
* recomendaciones nutricionales" Estudiantes o padres de familia o docentes

Dentro de la actividad se incluyen 1 hora por profesional par realizar cronogramas digitales para ser enviados a la institución educativa.

A11003

COM. LA FUENTE

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