Gestión interna No. 2108

2024-08-01

Realización de material de apoyo para los talleres

Crear y preparar los recursos y herramientas que permitan proporcionar y facilitar el aprendizaje y la participación de los estudiantes.

3 horas

El uso del vaper, también conocido como cigarrillo electrónico, ha sido objeto de debate y preocupación debido a sus implicaciones para la salud. Al desarrollar el material de apoyo para talleres educativos sobre este tema, es importante abordar varios aspectos claves para proporcionar una visión completa y precisa.
El objetivo principal del taller es educar a los estudiantes sobre el uso del vaper, incluyendo su historia, sus efectos sobre la salud, y las verdades y mitos asociados con estos dispositivos. El material proporcionara información clara y basada en evidencia para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas.
1. Material de Apoyo
Diapositivas: para facilitar el entendimiento de los conceptos :Introducción al vaper, definición y qué es un vaper cómo funciona un vaper, diferencias entre vaper, cigarrillos tradicionales, historia del vaper, orígenes del vaper, inventores y evolución, popularidad y adopción a lo largo de los años, cambios en la regulación y el mercado, componentes del vaper, sustancias contenidas en el líquido del vaper (nicotina, propilenglicol, glicerina vegetal, saborizantes),Impacto en la salud, efectos a corto plazo y largo plazo del uso del vaper, comparación con el consumo de tabaco tradicional, problemas de salud asociados (enfermedades respiratorias, cardiovasculares, etc.).estudio de casos y datos recientes,
mitos y realidades basadas en investigaciones científicas, aspectos legales, sociales, y regulaciones actuales sobre el uso del vaper, impacto social y en la educación, consejos y recursos cómo prevenir el uso del vaper, ayuda para quienes desean dejar de usarlo, organizaciones y sitios web recomendados para más información, canciones y material multimedia (Incluir canciones y material multimedia puede hacer que el taller sea más atractivo y accesible).
Las canciones educativas: tratan temas de salud y bienestar, que promueven la vida libre de tabaco y vaper estas serán usadas como introducción y al final del taller
Videos educativos: que expliquen el funcionamiento del vaper, entrevistas con expertos, y testimonios de personas que han dejado de usar vaper pueden ser muy efectivos.
Infografías: que resuman datos clave sobre el vaper, su historia, y los efectos en la salud.
2. Investigación y Fuentes
Para garantizar que el material sea preciso y actualizado, utilización de fuentes confiables, artículos científicos y estudios sobre los efectos del vaper y su composición.
Organizaciones de Salud: Consultar información de organizaciones reconocidas como la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Sociedad Americana del Cáncer, y los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC).
Regulaciones Gubernamentales: Revisar las normativas actuales sobre el uso y la comercialización del vaper.
3. Implementación del Taller
Dinámicas y Actividades: Debates y Discusiones: Facilitar debates sobre los mitos y realidades del vaper.
Estudios de Caso: Presentar estudios de caso para analizar el impacto del vaper en la vida real.
Simular situaciones en las que los estudiantes puedan enfrentar presiones para usar el vaper y discutir estrategias para decir no.
4.Evaluación
Feedback: Solicitar retroalimentación de los participantes para mejorar futuros talleres.

Al abordar estos aspectos de manera integral, el taller no solo informará a los estudiantes sobre el vaper, sino que también les proporcionará herramientas y recursos para tomar decisiones saludables y conscientes.

A11003

COM. ATARDECERES

Trastorno mental - TUSPA

CEC

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