Gestión interna No. 2488

2024-08-21

Reunion con Trabajadora Social

El objetivo de la reunión fue dar la bienvenida a la nueva trabajadora social, Lina Marcela Agudelo, al equipo del Centro de Escucha Comunitario Cervantes. Durante la reunión, se realizó la presentación formal de la profesional, un recorrido por las instalaciones, y una introducción detallada a las dinámicas de trabajo, principales problemáticas identificadas en la comunidad, y los procesos operativos y administrativos clave para su desempeño en el Centro de Escucha.

2 horas

A las 5:00 PM, se dio la bienvenida formal a Lina Marcela Agudelo, quien se integra como trabajadora social en el equipo del Centro de Escucha Comunitario Cervantes. Se realizó una presentación de la profesional ante los miembros del equipo, destacando su rol y las expectativas sobre su participación en el centro.
Se llevó a cabo un recorrido por Casa Joven, el espacio físico donde está ubicado el Centro de Escucha. Durante el recorrido, se le explicó a la nueva trabajadora social los horarios de trabajo, la dinámica de atención a los usuarios, y los tipos de población que asisten al centro. Se mencionó que, aunque la mayoría de los usuarios provienen de la comuna La Fuente, el centro también atiende a personas de otras comunas.
Se dialogó sobre las principales problemáticas identificadas en la comunidad, haciendo hincapié en las necesidades específicas de los habitantes de la comuna La Fuente y de otros miembros de la comunidad que asisten al centro. Esta información es crucial para que la nueva profesional pueda desarrollar estrategias de intervención efectivas y alineadas con las realidades locales. Se dio espacio para que Lina Marcela Agudelo expresara sus expectativas, dudas y preguntas sobre su rol en el centro y las actividades a realizar. Esto permitió aclarar puntos importantes y ajustar las expectativas mutuas para garantizar una integración efectiva al equipo.

Presentación del Programa y Explicación de las Instituciones Educativas:

1. Instituciones Educativas Vinculadas:
Se explicó el rol del Centro de Escucha en las instituciones educativas con las que colabora, mencionando específicamente el Colegio Perpetuo Socorro, el Instituto Latinoamericano, el Instituto Leonardo Da Vinci, y los CDI Cervantes 1, CDI Campoamor, y CDI Lunitos. Se detalló cómo se realizan las sesiones educativas grupales según las necesidades de cada institución, y se habló del desarrollo de la Zona de Orientación Escolar en las tres instituciones educativas mencionadas.

2.Zona de Orientación Escolar:
Se explicó que es necesario asistir semanalmente a la Zona de Orientación Escolar y llevar a cabo formaciones y campañas con la red de líderes operativos. Con el apoyo de una presentación facilitada por la Alcaldía, se expuso el objetivo de la Zona de Orientación Escolar y las acciones que se realizan en este espacio.

3. Formatos Institucionales:
Se revisaron los formatos utilizados en las instituciones educativas, como el consentimiento informado para tamizajes y consejerías, y se explicó que las orientadoras escolares pueden hacer remisiones de casos para garantizar su atención desde el Centro de Escucha o a través de visitas domiciliarias.

Se inició la explicación del sistema SICAPS, revisando cada uno de los módulos y el tipo de actividades que deben ser cargadas en el sistema. Sin embargo, se acordó realizar otro encuentro para asegurar una comprensión total del uso de SICAPS y evitar errores en la digitación que puedan generar glosas.

Temas Pendientes por Abordar:
- Familias RBC:
-Consejerías e Intervenciones:
-Generación de Cronograma:
- Sesiones Educativas Grupales:
- Visitas Domiciliarias:
- División de Temáticas para Capacitaciones:

A11003

COM. LA FUENTE

Trastorno mental - TUSPA

CEC

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