Fecha | 2024-08-22
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Tema | DISPONIBILIDAD COLEGIO INEM - ZOE
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Objetivo | Realizar disponibilidad en la institución educativa INEM para el programa de ZOE.
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Duración | 4 horas
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Tiempo extra | 2 horas
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Descripción de la actividad | Durante la jornada de disponibilidad en la Institución Educativa INEM, en el marco de la estrategia ZOE, se llevó a cabo una consejería con una estudiante, brindándole un espacio seguro y acogedor para la expresión y validación de sus emociones. En esta sesión, se abordaron temas fundamentales como la autoestima y el proyecto de vida, dos pilares esenciales para el desarrollo personal y académico de la joven. Se ofrecieron estrategias concretas para la gestión emocional y el autoconocimiento, herramientas que le permitirán enfrentar con mayor claridad los desafíos cotidianos y construir un camino acorde con sus aspiraciones. Además, se introdujeron técnicas de respiración consciente, orientadas a lograr una relajación física y mental, vitales para reducir el estrés y mejorar el enfoque en sus tareas diarias.
Posteriormente, se sostuvo una reunión con la coordinadora de la institución, donde se discutió la planificación de una actividad de Primeros Auxilios Psicológicos dirigida a la planta docente. Esta actividad se considera crucial para dotar a los educadores de herramientas que les permitan responder de manera adecuada y rápida ante situaciones de crisis emocional en el entorno escolar. Durante la reunión, la coordinadora también proporcionó información sobre casos prioritarios que requieren acompañamiento psicológico. Se destacó la importancia de contar con los consentimientos informados de los estudiantes para poder proceder con las intervenciones, asegurando así el respeto a la confidencialidad y los derechos de los alumnos. En paralelo, se realizó un primer acercamiento con los líderes estudiantiles, quienes ofrecieron una valiosa retroalimentación sobre el contexto general de la institución. Este diálogo fue clave para identificar las necesidades más apremiantes en términos de bienestar y salud mental de la comunidad estudiantil. Sin embargo, cabe señalar que, a pesar de la identificación de varios casos que requerían consejería, no fue posible llevarlas a cabo debido a la falta de los consentimientos informados necesarios. Esta situación resalta la importancia de seguir fortaleciendo la comunicación y los procesos administrativos que permitan garantizar el acceso oportuno a los servicios psicológicos en el entorno educativo. | ||||
Observaciones | Esta disponibilidad se realiza de 7 AM a 1:00 PM.
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Cód. CUPS | A11003
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Comuna/corregimiento | COM. PALOGRANDE
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Grupo priorizado asociado | Trastorno mental - TUSPA
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Programa | ZOE
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Entorno | N/A
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Responsable | |||||
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Datos de creacion | |
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Creado por | DAVID SANTIAGO PENA
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Creado el | 2024-08-26
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Corregido el | 2024-08-26
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