Fecha | 2024-08-26
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Tema | Preparación ayudas pedagógicas
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Objetivo | Realizar apoyo pedagógico y búsqueda de información para la ejecución de las actividades programadas en las instituciones educativas.
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Duración | 4 horas
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Descripción de la actividad | Se realiza búsqueda exhaustiva de información en torno a la gestión del estrés, la toma de decisiones y la prevención del suicidio con el objetivo de desarrollar material pedagógico de alta calidad para las actividades programadas en las diferentes instituciones educativas a cargo por parte del equipo rural en los corregimientos asignados. Este proceso inicial implica una investigación minuciosa de los conceptos fundamentales relacionados con cada temática, garantizando así que se tenga una comprensión clara y precisa. Esta búsqueda se realiza en fuentes bibliográficas del sistema informativo y se tienen en cuenta los documentos compartidos por parte de la secretaria de salud para complementar la información.
Una vez definidos y comprendidos los conceptos clave, se procede a organizar la información relevante y complementaria que refuerce la presentación. Por lo que se estructura el contenido de manera que enriquezca el desarrollo de la actividad educativa grupal. Para ello, se selecciona y organiza la información de tal forma que sea coherente y útil para los objetivos del taller. Además, se utiliza la plataforma Canva para diseñar diapositivas creativas con imágenes dinámicas, por lo que se eligen las plantillas adecuadas según la temática de cada presentación, se diseña el contenido visual y se organiza la información de manera secuencial y lógica. Por otro lado, se preparan actividades rompehielos para implementar antes de iniciar la explicación de los temas principales; esto para facilitar una participación más activa y abierta por parte de los estudiantes. Tras la explicación de la temática, se seleccionan y diseñan actividades lúdicas y prácticas que sirven para evaluar la comprensión de los conceptos tratados durante el taller. Estas actividades también permiten valorar la apropiación de la información suministrada, asegurando así que los estudiantes no solo entienden los conceptos, sino que también son capaces de aplicarlos en situaciones prácticas. | ||||
Observaciones | Se realiza tres presentaciones durante el ejercicio.
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Cód. CUPS | A11003
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Comuna/corregimiento | CRR. EL MANANTIAL
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Grupo priorizado asociado | Trastorno mental - TUSPA
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Programa | CAPS
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Entorno | N/A
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Responsable | |||||
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Datos de creacion | |
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Creado por | MANUELA GARCIA HINCAPIE
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Creado el | 2024-08-27
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Corregido el | 2024-08-27
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