Gestión interna No. 2964

2024-09-08

REALIZACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO CHARLA EDUCATIVA " EDA IRA Y HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES "

Desarrollar ayudas didácticas recreativas que complementen una charla educativa, Desarrollando métodos que no sólo informen, sino que también involucren activamente a los participantes, incentivando la interacción y el aprendizaje práctico.

4 horas

A las 2: 00 de la tarde se inicia la preparación de la charla educativa, que está dirigida a estudiantes y tiene como objetivo abordar el manejo de EDA IRA y hábitos de vida saludable La primera etapa de la preparación consiste en revisar los lineamientos establecidos por el programa de salud, asegurándose de cumplir con cada uno de los requisitos. Esto incluye verificar los temas clave que deben abordarse, las recomendaciones y los enfoques preventivos que se deben transmitir a los jóvenes de manera clara y efectiva.

Una vez revisados los lineamientos y aclarados los objetivos de la charla, se procede a la elaboración de las diapositivas que servirán como apoyo visual durante la presentación. El contenido de las diapositivas se organiza de manera que sea comprensible y atractivo para los estudiantes , destacando los puntos más importantes sobre el tema . Estas enfermedades incluyen, entre otras, infecciones respiratorias agudas, diarreas, fiebre, y problemas de piel como la dermatitis. Cada diapositiva incluye información clara sobre los síntomas más frecuentes, las medidas de cuidado básico que pueden implementar en casa, y los signos de alarma que indican la necesidad de buscar atención médica urgente.

Tras finalizar las diapositivas, se realiza una búsqueda exhaustiva en internet de videos educativos e ilustrativos que complementen la información presentada. Estos videos deben ser fáciles de entender, con explicaciones claras y concisas sobre cada una de las enfermedades tratadas. Se seleccionan aquellos que están dirigidos específicamente a jóvenes , y que abordan temas como el control de la fiebre en casa, la rehidratación oral en casos de diarrea, y las medidas para prevenir infecciones respiratorias. Los videos elegidos también explican de manera sencilla qué hacer cuando un niño presenta signos de alarma como dificultad para respirar, vómitos persistentes, o fiebre alta que no cede con medicamentos comunes.

Luego de la selección de los videos, se pasa a la fase creativa del desarrollo de una cartelera educativa. La cartelera tiene un enfoque visual y está diseñada para captar la atención de los jóvenes de manera rápida y efectiva.
En ella, se resumen las principales enfermedades , haciendo énfasis en el manejo básico en casa, los cuidados preventivos y los signos y síntomas de alarma que indican cuándo es necesario ir al servicio de urgencias. El diseño de la cartelera incluye gráficos y colores llamativos que facilitan la comprensión, e incorpora diagramas sencillos que ilustran las principales medidas de cuidado, como la forma correcta de medir la fiebre o administrar líquidos a un niño deshidratado.

Una vez completada la cartelera educativa, se revisan todos los materiales preparados para asegurarse de que la información sea coherente y que la charla fluya de manera adecuada. Se integran las diapositivas con los videos educativos y se planifica el momento adecuado para presentar la cartelera a los padres, como un recurso visual que les ayude a recordar los puntos clave discutidos durante la sesión. Se realiza una revisión final de la estructura de la charla, asegurándose de que haya espacio para preguntas y respuestas al final, permitiendo que los padres puedan aclarar sus dudas y sentirse más seguros en el manejo de las enfermedades .

La preparación de la charla educativa concluye a las 6:00 de la tarde, dejando todo listo para llevar a cabo una sesión informativa clara, didáctica y accesible para los jóvenes

se crea material educativo y práctico con el fin de realizar la charla de manera didáctica

A11003

CRR. REMANSO

Promocion de la salud

PASEA

N/A