Gestión interna No. 3436

2024-09-25

INFORME DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

CREACIÓN DE UN INFORME DETALLADO DE LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EN DIVERSAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS A CARGO DE LA PROFESIONAL.

3 horas

EN LA MAÑANA DE HOY, A LAS 9:10 A.M., SE LLEVÓ A CABO UNA REUNIÓN CON LA PSICÓLOGA DEL EQUIPO MÓVIL NÚMERO 4 DE SALUD MENTAL, DONDE SE PRESENTÓ UN INFORME CONSOLIDADO SOLICITADO POR LA SECRETARÍA DE SALUD. ESTE INFORME TIENE COMO OBJETIVO BRINDAR UN PANORAMA DETALLADO DE LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EN DIVERSAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE SALUD MENTAL. LAS INSTITUCIONES QUE FORMAN PARTE DE ESTE REPORTE INCLUYEN EL COLEGIO PERPETUO SOCORRO, LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANDRÉS BELLO, LA INSTITUCIÓN SIETE DE AGOSTO, EL COLEGIO LEÓN DE GREIFF, LA INSTITUCIÓN PABLO SEXTO Y EL COLEGIO ESTAMBUL.

EL DOCUMENTO INCLUYE UN EXHAUSTIVO DESGLOSE DE LAS ACTIVIDADES GRUPALES QUE HAN SIDO REALIZADAS CON LOS ESTUDIANTES DE ESTAS INSTITUCIONES. CADA ACTIVIDAD HA SIDO CATEGORIZADA DE ACUERDO CON EL NÚMERO DE REGISTRO EN EL SISTEMA (SI-CAPS), PERMITIENDO UN SEGUIMIENTO ADECUADO DE CADA ACTIVIDAD EDUCATIVA GRUPAL. DENTRO DE ESTE APARTADO, SE ESPECIFICAN DETALLES CLAVE, TALES COMO LA FECHA EN LA QUE SE LLEVÓ A CABO LA ACTIVIDAD, EL TEMA ABORDADO DURANTE LA MISMA, LA POBLACIÓN A LA QUE ESTUVO DIRIGIDA, EL NÚMERO DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS, ASÍ COMO EL NOMBRE Y EL PERFIL PROFESIONAL DE LA PSICÓLOGA RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN.


ADEMÁS DE LAS ACTIVIDADES GRUPALES, EL INFORME CONTEMPLA UN APARTADO DETALLADO SOBRE LAS CONSEJERÍAS INDIVIDUALES QUE LA PSICÓLOGA HA BRINDADO EN CADA INSTITUCIÓN. SE HAN DOCUMENTADO EXHAUSTIVAMENTE LAS CONSEJERÍAS, INCLUYENDO INFORMACIÓN COMO EL NÚMERO DE ACTIVIDAD, LA FECHA DE REALIZACIÓN, EL TIPO DE INTERVENCIÓN, EL NÚMERO DE BENEFICIARIOS ATENDIDOS, EL NOMBRE DE LA PROFESIONAL QUE LLEVÓ A CABO LA ACTIVIDAD Y SU PERFIL. ESTAS CONSEJERÍAS SE HAN DIRIGIDO A ESTUDIANTES QUE HAN REQUERIDO UN SEGUIMIENTO MÁS PERSONALIZADO, ABORDANDO DIVERSAS PROBLEMÁTICAS RELACIONADAS CON SU BIENESTAR EMOCIONAL Y PSICOLÓGICO.


ASIMISMO, EL INFORME REFLEJA LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS NO SOLO CON LOS ESTUDIANTES, SINO TAMBIÉN CON LOS DOCENTES Y EL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. ESTAS ACTIVIDADES HAN ESTADO ENFOCADAS EN LA DETECCIÓN TEMPRANA DE POSIBLES DIFICULTADES DE LA INSTITUCIÓN A NIVEL DE SALUD MENTAL, ASÍ COMO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO ESCOLAR MÁS SALUDABLE Y SEGURO. SE INCLUYEN DETALLES COMO LA FECHA EN LA QUE SE REALIZARON LAS ACTIVIDADES, EL NÚMERO DE PARTICIPANTES INVOLUCRADOS, Y LA INFORMACIÓN SOBRE LA PROFESIONAL A CARGO. EN ESTE SENTIDO, LAS INTERVENCIONES CON DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS HAN SIDO CLAVE PARA FORTALECER EL ACOMPAÑAMIENTO DEL PROGRAMA DE SALUD MENTAL PARA LAS DIFERENTES ACCIONES DENTRO DEL COLEGIO.


EN CONCLUSIÓN, ESTE CONSOLIDADO PROPORCIONA UNA VISIÓN CLARA Y DETALLADA DEL TRABAJO REALIZADO POR LA PROFESIONAL DE SALUD MENTAL EN EL CONTEXTO ESCOLAR, DESTACANDO LA RELEVANCIA DE CADA INTERVENCIÓN Y SU IMPACTO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA. LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN ESTE REPORTE SERÁ FUNDAMENTAL PARA LA TOMA DE DECISIONES POR PARTE DE LA SECRETARÍA DE SALUD, CON MIRAS A MEJORAR Y AJUSTAR LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO, GARANTIZANDO ASÍ UN MAYOR BIENESTAR PSICOLÓGICO Y EMOCIONAL PARA LOS ESTUDIANTES, DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO.

A11003

COM. LA FUENTE

Trastorno mental - TUSPA

CEC

N/A