Gestión interna No. 4018

2024-10-23

Gestion de seguimiento

realizar seguimiento y acompañamiento al trabajador social en la institucion educativa miguel antonio caro de l corregimiento el remanso vda cuchilla del salado

3 horas

La intervención pedagógica realizada por el trabajador social comenzó generando una reflexion
importante sobre la baja asistencia de padres de familia a estos espacios comunitarios.Esta
situación fue abordada por el trabajado social como un tema clave, ya que los padres tienen un rol
esencial en el proceso formativo y en la construcción de un entorno seguro y protector para sus hijos
y protector para sus hijos. El trabajador social invitó a los padres presentes a cuestionarse sobre el
papel que están desempeñando en la vida de sus hijos, planteando preguntas que buscaban hacer
visible la importancia de su involucramiento activo: "¿Qué están haciendo por sus hijos?" y
"¿Cómo están contribuyendo a su proceso de formación?". Este mensaje tuvo como objetivo
inspirar a los padres a reflexionar sobre la necesidad de fortalecer su compromiso y de buscar una
mayor articulación en los esfuerzos educativos y preventivos. Tras esta reflexión inicial, el trabajador
social realizó una intervención en profundidad, donde expuso detalladamente la problemática que
enfrentan los adolescentes de la comunidad. Se abordaron los orígenes y las causas subyacentes de
la situación, resaltando factores de riesgo que se han identificado, como la falta de supervision, La
influencia de pares y el acceso temprano a conductas de riesgo. Además, se hizo un análisis de las
implicaciones de esta problemática desde los marcos de la legalidad e ilegalidad, para que los
padres comprendieran las posibles consecuencias tanto en el ámbito social como en el legal. Esta
explicación fue crucial para sensibilizar a los asistentes sobre la importancia de reconocer y enfrentar
enfrentar estos factores antes de que escalen a situaciones más complejas. A continuación, se abrio
un espacio para que los padres compartieran sus inquietudes y experiencias. Durante esta fase de
socialización, los padres expresaron sus preocupaciones sobre comportamientos que han notado en
en sus hijos, como cambios en el estado de ánimo, actitudes de rebeldía y el interés creciente por
por actividades y grupos que consideran negativos.Yo como coordinadora rural y en segumiento
y acompañamiento al trabajador social evidncio la importacioa de este tipo de espacios que nos
brindan las Instituciones educativas y asi lograr llevar a cado ls lineamiento de nuestro programa
PIC.
También discutieron sobre los desafíos que enfrentan en la crianza, como la falta de tiempo, los
conflictos de comunicación y el miedo a perder la conexión con sus hijos. Este diálogo permitió una
comprensión más amplia de los factores que preocupan a las familias y ayudó a identificar las
necesidades específicas de apoyo y orientación para mejorar la dinámica familiar. Para finalizar, se
realizó una intervención educativa a cargo de la Policía Nacional, la cual proporcionó una perspectiva
perspectiva desde el ámbito de seguridad y prevención. La policía visibilizó las nuevas formas de
consumo de sustancias entre los adolescentes, detallando de manera clara los objetos y comporta-
mientos asociados con el consumo, los métodos de ocultación y los lugares donde es más frecuente.
Esta intervención tuvo un enfoque preventivo y de sensibilización, alertando a los padres sobre la
mportancia de conocer estas señales para poder detectar cambios a tiempo.

Siendo las 10:00 se da por terminada la actividad ampliando el horario equerido debido a las
multiples preguntas por parte de los adres y por la intervencion de lapolicianacional, esta actividad es cargada por el trabajador social con numero 57701

A11003

CRR. REMANSO

N/A

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