Fecha | 2024-11-21
| ||||
---|---|---|---|---|---|
Tema | REALIZAR INFORME UNIVERSIDAD AUTONOMA
| ||||
Objetivo | REALIZAR INFORME PARA PRESENTAR EL LUNES 25 DE 12 A 2 PMPARA CIERRE DEL ZOU
| ||||
Duración | 2 horas
| ||||
Descripción de la actividad | CON LA PSICOLOGA REALIZAMOS EL INFORME PAR LA UNIVERSIDAD AUTONOMA ESTE INFORME PRESENTA UN RESUMEN DE LAS ACCIONES Y ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS POR LA UNIVERSIDAD PARA APOYAR A ZOE, UNA ESTUDIANTE QUE HA ENFRENTADO DESAFÍOS EMOCIONALES Y DE SALUD MENTAL. EL INFORME DESTACA LOS LOGROS Y DESAFÍOS ENFRENTADOS, Y PRESENTA RECOMENDACIONES PARA FUTURAS ACCIONES. INTRODUCCIÓN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA LOGRO COMPROMETERSE Y PROPORCIONAR UN ENTORNO DE APRENDIZAJE SEGURO Y APOYO PARA TODOS LOS ESTUDIANTES. EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE ZOE, HEMOS IMPLEMENTADO UNA SERIE DE ACCIONES Y ESTRATEGIAS PARA APOYAR SU BIENESTAR EMOCIONAL Y ACADÉMICO. ACCIONES Y ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS 1. PLAN DE APOYO INDIVIDUALIZADO: DESARROLLAMOS UN PLAN DE APOYO INDIVIDUALIZADO PARA ZOE, QUE INCLUYE OBJETIVOS ESPECÍFICOS, ESTRATEGIAS DE APOYO Y SEGUIMIENTO REGULAR. 2. APOYO EN EL TEMA DE SALUD MENTAL 3 ACTIVIDADES DE BIENESTAR: ZOE HA PARTICIPADO EN ACTIVIDADES DE BIENESTAR EN LA UNIVERSIDAD, COMO YOGA, MEDITACIÓN Y GRUPOS DE APOYO, PARA AYUDARLA A GESTIONAR SU ESTRÉS Y ANSIEDAD. FUE DONDE MAS TRABAJAMOS LOGROS Y DESAFÍOS - LOGROS: - ZOE HA MOSTRADO UNA MEJORA SIGNIFICATIVA EN SU BIENESTAR EMOCIONAL Y ACADÉMICO. - HA DESARROLLADO HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO Y GESTIÓN DEL ESTRÉS. - HA MANTENIDO UNA BUENA RELACIÓN CON SUS PROFESORES Y COMPAÑEROS DE CLASE. - DESAFÍOS: - ZOE SIGUE ENFRENTANDO DESAFÍOS EMOCIONALES Y DE SALUD MENTAL. - REQUIERE UN APOYO CONTINUO Y CONSISTENTE PARA MANTENER SU BIENESTAR. RECOMENDACIONES 1. CONTINUAR EL APOYO: CONTINUAR PROPORCIONANDO APOYO EMOCIONAL Y ACADÉMICO A ZOE PARA AYUDARLA A MANTENER SU BIENESTAR Y PROGRESO. 2. REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL PLAN: REVISAR Y ACTUALIZAR EL PLAN DE APOYO DE ZOE REGULARMENTE PARA ASEGURARNOS DE QUE SE AJUSTE A SUS NECESIDADES CAMBIANTES. 3. COLABORACIÓN CON LA FAMILIA: MANTENER UNA COMUNICACIÓN REGULAR CON LA FAMILIA DE ZOE PARA ASEGURARNOS DE QUE ESTÉN INFORMADOS SOBRE SU PROGRESO Y PARA COORDINAR NUESTRO APOYO. CONCLUSIÓN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA SE COMPROMETE A PROPORCIONAR UN ENTORNO DE APRENDIZAJE SEGURO Y APOYO PARA TODOS LOS ESTUDIANTES. A TRAVÉS DE LAS ACCIONES Y ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS, HEMOS APOYADO A ZOE EN SU BIENESTAR EMOCIONAL Y ACADÉMICO. CONTINUAREMOS TRABAJANDO CON ELLA Y SU FAMILIA PARA ASEGURARNOS DE QUE RECIBA EL APOYO QUE NECESITA PARA PROSPERAR EN NUESTRA UNIVERSIDAD | ||||
Observaciones | PRESENTAR EL 26 DE NOVIEMBRE A LAS 12 DEL DIA , DESPUES DE LA ACTIVIDAD CELEBRACION PREVENCION DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
| ||||
Cód. CUPS | A11003-1-6-5-17
| ||||
Comuna/corregimiento | COM. CIUDADELA DEL NORTE
| ||||
Grupo priorizado asociado | Trastorno mental - TUSPA
| ||||
Programa | ZOU - SPA
| ||||
Entorno | N/A
| ||||
Responsable | |||||
| |||||
|
Datos de creacion | |
---|---|
Creado por | CLAUDIA JANETH RINCON VIDAL
|
Creado el | 2024-11-22
|
Corregido el | 2024-11-22
|