Gestión interna No. 5218

2024-11-29

CIERRE DE PROGRAMA ESTAMOS CONTIGO

ENVIAR INFORME SOLICITADO POR LA COORDINADORA JULIANA

4 horas

POR SO SE LOGRARON HACER 16 ACTIVIDADES CON DIRECTIVOS, ESTUDIANTES Y UNA ESCUAL DE PADELICITUD DE LA COORDINACION DEBEMOS ACTUALIZAR LO REALIZADO EN CADA INSTITUCION AL COLEGIO ANDINO NO NOS HABIAN SOLICITADO LA INFORMACION POR LO QUE EN EL DIA DE HOY REALIZAMOS LA ACTIVIDAD , EN REUNION ECIDENCIOAMOS QUE INICIAMOS EL 21-08-2024 POR SOLICITUD DEL COLEGIO VIA CORREO ,
LOGROS
SE TRABAJO DESDE EL MES DE MAYO A NOVIEMBRE CON DOCENTES, ESTUDIANTES ESCUELA DE PADRES Y ADMINISTRATIVOS DONDE LOGRAMOS TRABAJAR TODOS LOS TEMAS RELACIONADOS A SALUD MENTAL, LOGRAMOS TRABAJAR EN LA SEDE 1 Y 2 CON UN 95% DE ACTIVIDADES EN LA ESCUELA LA ANDINO
EL COLEGIO PRESENTO UN INTERÉS EN DEJARNOS TRABAJAR CON DIFERENTES ESTUDIANTES , DOCENTES , ADMINISTRATIVOS Y ESCUELA DE PADRES.
1. CREACIÓN DE UN AMBIENTE ESCOLAR SEGURO Y ACOGEDOR: SE HA CREADO UN AMBIENTE ESCOLAR QUE PROMUEVE LA SEGURIDAD, LA INCLUSIÓN Y LA ACEPTACIÓN DE TODOS LOS ESTUDIANTES, LO QUE AYUDA A REDUCIR EL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD.

2. IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL: SE HAN IMPLEMENTADO PROGRAMAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL QUE ENSEÑAN A LOS ESTUDIANTES A RECONOCER, ENTENDER Y MANEJAR SUS EMOCIONES DE MANERA SALUDABLE.

3. DESARROLLO DE HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO Y RESILIENCIA: SE HAN DESARROLLADO PROGRAMAS QUE ENSEÑAN A LOS ESTUDIANTES HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO Y RESILIENCIA, LO QUE LES PERMITE MANEJAR MEJOR EL ESTRÉS Y LA ADVERSIDAD.

4. FOMENTO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL BIENESTAR: SE HAN IMPLEMENTADO PROGRAMAS QUE FOMENTAN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL BIENESTAR, LO QUE AYUDA A REDUCIR EL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD Y A MEJORAR LA SALUD MENTAL.

5. CREACIÓN DE UN EQUIPO DE APOYO PARA LA SALUD MENTAL: SE HA CREADO UN EQUIPO DE APOYO PARA LA SALUD MENTAL QUE INCLUYE PROFESIONALES DE LA SALUD MENTAL, CONSEJEROS ESCOLARES Y OTROS PROFESIONALES QUE PUEDEN PROPORCIONAR APOYO Y ORIENTACIÓN A LOS ESTUDIANTES EN LA SALUD MENTAL.

6. DESARROLLO DE UN PLAN DE INTERVENCIÓN EN CRISIS: SE HA DESARROLLADO UN PLAN DE INTERVENCIÓN EN CRISIS QUE ESTABLECE PROCEDIMIENTOS PARA RESPONDER A SITUACIONES DE CRISIS, COMO LA PÉRDIDA DE UN SER QUERIDO O UNA CRISIS EMOCIONAL. Y EN TEMAS DE LA SALUD MENTAL.

7. FOMENTO DE LA CONCIENCIA Y LA REDUCCIÓN DEL ESTIGMA: SE HAN IMPLEMENTADO PROGRAMAS QUE FOMENTAN LA CONCIENCIA Y LA REDUCCIÓN DEL ESTIGMA RELACIONADO CON LA SALUD MENTAL, LO QUE AYUDA A CREAR UN AMBIENTE ESCOLAR MÁS INCLUSIVO Y ACOGEDOR PARA TODOS LOS ESTUDIANTES EN EL TEMA DE LA SALUD MENTAL.



DIFICULTADES
NO SE ENCONTRARON DIFICULTADES

CLAUDIA JANETH RINCÓN VIDAL
ENFERMERA
NYNI JHONA AGUDELO
PSICOLOGA

SE ENVIA AL CORREO EL INFORME CON LOGROS ALCANZADOS EN EL PERIODO

A11003-1-6-6-17

COM. CIUDADELA DEL NORTE

Trastorno mental - TUSPA

CEC - Suicidio

N/A